Davranış Bozuklukları

Okul Öncesi Dönemde Gözlenen Davranış Bozuklukları: Tırnak Yeme : Tırnak yeme alışkanlığına 3-4 yaşından önce sıklıkla rastlanmaz. Ancak ender olarak 15 aylık gibi erken bir dönemde de görülebilir.

Nesne Sürekliliği ( Object Permanence )

Bebek için önceleri, nesneler ancak kendi görüş alanı içindeyken vardır. Nesne ortadan kaldırıldığında nesnenin yok olduğunu, artık var olmadığını düşünür. Örneğin; bebek eline aldığı çıngırağın on dakika önce eline aldığı çıngırağın aynısı olduğunu düşünemez. Yani bebek için duyu organlarının algılanmasının dışındaki bir dünyanın varlığı düşünülemez.

Korunum İlkesi

İşlem öncesi dönemde kavramları edinen çocuk 7 ile 12 yaşlar arasını kapsayan somut işlemler döneminde işlem yapabilir, hale gelir. Piaget’e göre bu dönemde çocuk yeni ve son derece etkin zihinsel beceriler geliştirir. Mantıksal düşünmenin başladığı bu dönemde problemlerin çözülmesi somut nesnelerle sağlanır. Soyut olan gözle görülemeyen işlemler yapamaz.

Okul Öncesi Eğitim Zorunlu Oluyor!

Milli Eğitim Bakanlığı düğmeye bastı. 30 ile gelecek yıl için zorunlu 9 yıllık eğitime geçin talimatı verildi…Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), 2009-2010 yılından itibaren, okul öncesinde pilot olarak ”zorunlu eğitime” geçmeyi planlıyor. MEB, okul öncesi alanda okullaşma oranları en yüksek 30 il belirleyerek, bu çerçevede hazırlık çalışması yapmaları talimatı verdi.

Okul Öncesi Dönemde Dil Gelişimi

Okul Öncesi Dönemde Dil Gelişimi

Dil gelişimi, bilişsel ve bedensel gelişime paralel olarak yürür.

Dil gelişimi konusunda farklı görüşler (akımlar) vardır. Bunlardan en yaygın ikisi Davranışçı görüş ve Psiko-Linguistik görüştür.

 Davranışçı Dil Gelişimi Görüşü:

Dil, davranışçı öğrenme kuramlarına uygun olarak öğrenilir. Çocuk, çevreyi taklit ederek, doğru kelimeler ve cümleler söylediğinde ödüllendirilerek öğrenir.